高中新课程改革在全国各省已陆续开展，与此同时，音乐新课程也被定为高中阶段的必修课，这无疑将会对基础教育阶段是一个有力的推进，其中，教学的内容结构以模块来划分是最大的改革亮点。但在各大模块中的教学实施中，突显出的问题日渐增多。从对高校音教的理论与实践的研究来看，目前国内外对高中音乐教学的研究主要集中在教学教法、策略、鉴赏模块的教学建议及专业课题的教学研究等，近几年来，全国各地普遍存在着高中音乐鉴赏教学（必修）滞后现状和高中音乐选修模块教学的短缺现象，适应课程改革要求，认真开好必修模块，努力开展选修模块。切实有效提高教学质量，是全国普通高中迫切需要研究和解决的重大研究课题。本文旨在对呼和浩特市普通高中的音乐课程开设情况、教师教学与科研、教材的使用以及学生的音乐基础、学习态度及动机等情况进行调查，以多角度了解目前呼和浩特普通高中音乐教学状况。并希望能给呼和浩特市高中音乐教师顺利开展各模块教学提供启发和帮助。第一章序论部分先明确本研究内容起源，在分析国内外、呼和浩特市高中音乐模块教学开展的基础上，提出研究对象及方法。第二章：阐述全面开展高中音乐模块教学的理论基础--各模块的内容、特点、教学理念以及它们之间的相互影响意义。第三章：对新课改下呼和浩特普通高中音乐教学模块教学的现状展开调研，分别从调查背景、调查研究的基本内容和对呼和浩特普通高中音乐模块教学现状调查结果的分析展开论述第四章：从结合当地特色的音乐教学课题研究、教学模式的改变、教学师资的提升及合理利用等、来阐述改进呼和浩特普通高中音乐模块教学顺利开展的策略即认真开好必修模块，努力开设选修模块的策略。结束语部分小结。