在对外汉语教学中,汉字教学是难中之难,是制约外国学习者汉语能力提高的“瓶颈”。汉字经过了数千年的历史演变,数量巨大,笔画繁多,结构复杂,对于汉语初级水平的外国学习者来说,中国汉字恰似一部神秘天书。因此,对外汉字教学必需让学习者在最开始的学习阶段认识汉字的线条,熟悉汉字的基本笔画,认准汉字的结构布局,更加全面地掌握汉字的书写。“永字八法”自魏晋以来,得到了广大学书者的研习与推崇,是书法初学者学习用笔规则的最典型方法之一,对学习者掌握汉字的书写规律是有很大帮助的。“永字八法”是学习书法者的学习宝典,本文笔者更加关注其在汉字线条、基本笔画、基本笔顺等方面带给汉语初级水平学习者的帮助。意在通过应用“永字八法”辅助对泰汉字书写的教学,让汉语初级水平的泰国学习者在学习汉字之初得到较为系统化、规范化的练习,为进一步的汉字学习打下坚实的基础。“永字八法”是我国传统的汉字启蒙教学法之一,对于汉字初学者熟悉汉字线条有很大助益。为了探索“永字八法”在对泰汉字书写启蒙教育中的应用成效,笔者在教育实习规定的汉语教学课之外,增开了书法兴趣班,以“永字八法”作为汉字书写的教学辅助手段,让学习者充分认识汉字的线条,熟悉汉字基本笔画的行笔规律,进而对汉字结构有一个较为全面的认识。通过教学实践及反馈,笔者认为“永字八法”作为对泰汉字书写的教学辅助是可行的,它对泰国汉语初学者掌握汉字书写的规律、提高汉字书写的速度、提高汉字书写的正确率、增强汉字书写的工整性与美观度等,都有很大帮助。理论源于实践,通过“永字八法”辅助汉字书写的应用与探索,笔者觉得它简洁明了,并能最大限度地融合到一些先进的汉语教学理论(如认知功能教学法、全身反应法、任务型语言教学等)之中,助益汉字书写,是一套经典的汉字书写启蒙训练法,期望它能在未来的对外汉字书写教学中不断发挥作用,不断得到完善。