【摘 要】
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随着信息时代的飞速前进,数学建模的应用价值逐渐受到人们的普遍重视,这也对数学学科教学和学习产生了冲击,所谓上层建筑是由经济基础所控制的,当今经济社会的发展带来的社会需求使得数学学科的教育不能仅仅停留在理论和知识的学习,更要注重提升学生运用理论知识解决现实性难题的能力.数学建模作为数学学科应用型试题的载体,对数学应用型试题的重视就意味着对数学建模的重视.在2017年发布的《高中数学课程标准》中指明了
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