目前,世界各国纷纷与孔子学院总部签订建立合作成立海外孔子学院。扎根在国外的孔子学院应考虑到当地文化等因素的差异,针对不同国别、地区开展的研究,这样既能更好的适应当前汉语教学及传播发展现状的要求,也利于汉语国际传播事业的可持续发展。墨西哥的汉语教学及传播事业主要是由所在的五所孔子学院推进的,对墨西哥五所孔院中的其中一所——尤卡坦自治大学孔子学院的汉语教学及传播情况进行分析,该孔院从办学性质上看,是一所非营利机构;从学生情况上看,尤大孔院的生源以年轻人为主,他们学习汉语的动机主要是为了工作和留学需要;从师资状况分析,当前尤大孔院师资力量逐年提高,但是教师的男女比例失调;从教材使用情况上看,大部分学生基本上对所学教材比较满意,而青少年学生对其所用教材有较大意见;在课程设置及课堂教学情况方面,随着学习年限的增加,学生对教师在教学中使用其母语授课的依赖度降低;从教师管理方面分析,教师数量不能满足逐年增长的学生数量的需求。目前尤卡坦自治大学孔子学院主要以汉语水平考试、举办文化活动和主流媒体宣传的方式传播汉语教学。从学生、教师、教材三方面出发,指出不利于当前汉语教学及传播事业发展的因素,并提出相应建议。