以网络作为载体的“第四媒体”的出现,突破了时空的观念和媒体的限制,表现出极大的自由与开放性,极大程度地降低了网民在网络上发表个人言论的难度,与此同时,也会伴随出现很多不真实、不理性的言论对社会造成负面影响。高校突发事件引起的网络舆情会对高校的声誉产生直接的影响,此时如果高校的回应或处理不得当,就会危害到自身的声誉,进而降低社会大众对自身的认可与信任。因此,在现在网络媒体新形势下,高校如何引导、处理与自身有关的网络舆情是它们必须要面临和思考的问题。本文针对高校突发事件进行研究,首先通过整理近年我国高校的热点网络舆情,对高校突发事件进行分类及特征分析,根据该类事件引起的网络舆情的特点,探索演化的一般规律。接着基于传染病原理建立网络舆情演化的多主体模型,分析各类主体在舆情演化不同阶段的行为特点及在演化过程所起的作用,主要分析事件信息、普通网民、意见领袖以及高校四个主体,并对各自的属性进行详细说明,设计除事件信息外的三个主体间交互的三种主要规则,然后利用Netlogo软件平台得到仿真结果的直观图。最后改变实验中的部分关键参数,观察分析它们对舆情演化过程产生的影响,在此基础上为高校处理类似事件提出合理建议。