【摘 要】
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研究目的通过收集其基本信息和日常生活习惯及用眼行为相关信息,了解河南某大学在校生近视现状及其流行病学相关特征,并统计分析大学生近视可能的影响因素。研究方法通过查阅相关文献,自行设计问卷及评分,采用随机抽样的方法,以调查问卷的方式开展调查,共得到有效问卷1881份,问卷内容包括基本信息及视力状况及用眼环境、用眼行为与眼保健、饮食习惯、疲劳状况等。描述大学生近视流行病学特征,并对问卷涉及的其他因素进行
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研究目的通过收集其基本信息和日常生活习惯及用眼行为相关信息,了解河南某大学在校生近视现状及其流行病学相关特征,并统计分析大学生近视可能的影响因素。研究方法通过查阅相关文献,自行设计问卷及评分,采用随机抽样的方法,以调查问卷的方式开展调查,共得到有效问卷1881份,问卷内容包括基本信息及视力状况及用眼环境、用眼行为与眼保健、饮食习惯、疲劳状况等。描述大学生近视流行病学特征,并对问卷涉及的其他因素进行相关性分析。研究结果被调查的1881名学生中,最小年龄16岁,最大年龄30岁,平均年龄（19.50±0.50）岁;总体近视检出率为88.9%,其中低、中、高度近视检出率分别为24.1%、56.4%、11.2%;近视检出率男生43.9%,女生56.1%,有统计学差异（X~2=6.934,P＜0.05）。近视检出率来自城市学为90.7%,来自农村的学生为86.4%;有统计学差异（X~2=6.934,P＜0.05）。多因素Logistic回归分析显示,近视的危险因素有父母不注重孩子的眼卫生（OR:1.323;95%CI:1.127-1.554）、用眼距离不合适（OR:1.615;95%CI:1.147-2.274）、没有良好的用眼习惯（OR:1.807;95%CI:1.432-2.28）、每天长时间近距离看书学习（OR:1.856;95%CI:1.484-2.32）;近视的保护因素有:来自农村OR:1.856;95%CI:1.484-2.32)、不认为佩戴眼镜近视度数更容易加深（OR:1.856;95%CI:1.484-2.32）、了解屈光矫正治疗（OR:0.727;95%CI:0.635-0.831）、坐姿良好（OR:0.754;95%CI:0.600-0.948）、父母不近视（OR:0.264;95%CI:0.159-0.437）、睡前使用电子产品（OR:807;95%CI:0.679-0.959）;中度近视的危险因素为:近视初始度数较高（OR:5.382;95%CI:3.683-7.863）、近2年近视度数加深（OR:1.394;95%CI:1.044-1.86）、摄入B1不足（OR:1.197;95%CI:1.034-1.385）、每天长时间近距离看书学习（OR:1.245;95%CI:1.056-1.466）;中度近视的保护因素为:发现近视时的年龄较大（OR:0.196;95%CI:0.156-0.245）、了解屈光矫正治疗相关知识（OR:0.837;95%CI:0.747-0.939）;高度近视危险因素为:发现近视初始度数较高（OR:3.808;95%CI:2.732-5.308）、强光或光线昏暗的用眼环境（OR:1.367;95%CI:1.124-1.661）;保护因素为:发现近视时的年龄较大（OR:0.236;95%CI:0.183-0.306）、父母双方均不近视（OR:0.664;95%CI:0.474-0.932）。研究结论被调查大学生近视检出率较高,且屈光度数近2年均有不同程度的增长;近视检出率存在性别、城乡差异,其发生发展与遗传、营养状况、用眼环境、用眼行为及眼保健等多种因素相关;近视防控工作的开展与实施刻不容缓。
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