构建和谐校园既是落实科学发展观、推进和谐社会建设的现实需要,也是高校加快改革发展、培养高素质人才的必然选择；既符合高校发展的实际,也顺应时代发展的要求。构建和谐校园,归根到底就是四个和谐：即人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身的和谐、人与社会的和谐。这与中国的传统“和合”文化所含蕴的精神具有一致性。“和合”文化是中国传统文化的核心思想之一,也是中国几千年来传统价值系统中的终极体现之一。天台山孕育出儒释道三教融合独特的“和合”文化,并成为中华“和合”文化的主要发祥地,其文化主要包含三合：即人与自然的和合、人与社会和合；人与自我精神的和合。其和合精神主要是“务实而兼融,和合而创新”,强调人与自然的和谐统一,主张人际与社会关系和谐,注重自我精神的超越与升华。弘扬天台山和合文化,提炼其对构建和谐校园的理论和实践价值启示：人本理念、崇尚信仰价值、化解文化冲突,这对于和谐校园的构建具有重要的借鉴作用。