身体不满意是指个体知觉到自身的身体外貌与理想身体外貌的差距,从而产生认知、情感、行为和知觉上的困扰。青少年对身体外貌的不满意已经成为一个普遍存在的问题,以至于有研究者采用“常态性不满”这一术语来形容身体不满意的发生率之高。身体不满意严重影响了青少年的身心健康,并引发了一系列的心理和行为问题。如节食行为、暴食症、情绪压力和低自我价值感等。围绕青少年身体不满意的问题,国外学者从青少年身体不满意的特点、测量工具、影响因素、作用机制和干预模式等方面展开了大量的研究。但是,迄今为止,在中国文化背景下开展的此方面研究还相对较少,尤其是对青少年身体不满意的干预方案的探讨更为少见,我国目前只有潘晨璟等对中学女生的身体不满意进行了认知取向的干预(潘晨璟,陈红,蒋霞霞等,2010),干预模式较为单一,缺乏对饮食和体育锻炼方面的行为取向的干预,且干预效果也不理想,此外,在我国,对男性青少年身体不满意的干预还是一个空白。因此,在我国文化背景下开展对青少年身体不满意的特点、影响因素,特别是干预方案的研究不仅可以丰富身体意象的理论研究,还为青少年身体不满意的干预提供了理论支持和方法依据。在前人研究的基础上,本研究从特点、影响因素和干预模式三个方面对中学生身体不满意进行了系统的探讨。研究一和研究二以677名中学生为研究对象,采用问卷调查探讨了中学生身体不满意的特点,并构建了中学生身体不满意的预测模型。研究三在此基础上,通过以干预课程为主的干预活动从认知和行为两个取向对中学生的胖不满意进行干预研究,以期降低中学生的身体不满意并使他们形成健康的身体观。本研究得到如下结论：(1)中学生身体不满意有以下特点：第一,中学生总体上对自己的身体是满意的,中学生身体不满意由高到低依次是整体特征、矮、胖和相貌。第二,中学生身体不满意存在城乡差异,农村学生在总体上比城市学生的身体不满意水平更高,在具体维度上,农村学生表现出更多的整体特征不满意和相貌不满意。第三,家庭经济情况可以影响中学生的身体不满意,中学生身体不满意的总体得分、整体特征和相貌维度在家庭月收入上有显著差异,随着家庭月收入的增长,身体不满意呈下降趋势。第四,中学生身体不满意有性别差异,女生比男生在总体、整体特征、胖方面都更加地不满意。第五,中学生的总体身体不满意、矮不满意和胖不满意有年龄差异,且随着年龄的增加上下波动。总体身体不满意的年龄发展趋势表现为12～15岁上升,16岁之后有所下降,18岁以后又上升；矮不满意的年龄发展趋势表现为12-16岁普遍较高,之后呈明显的下降趋势,18岁又上升；胖不满意的年龄发展趋势表现为12-15岁上升,16岁之后有所下降。(2)男生和女生身体不满意的预测模型有以下共同点：BMI可以直接影响也可以通过同伴嘲笑间接影响身体不满意；社会文化因素,包括同伴嘲笑、社会媒体压力、家庭对身体外貌的关注都可以直接影响身体不满意,其中,同伴嘲笑还可以通过自尊间接影响身体不满意,社会媒体压力还可以通过理想理想身体内化间接影响身体不满意。在中介变量(社会比较)和身体不满意的关系上存在性别差异,对于女生而言,社会比较在社会文化因素(同伴嘲笑和社会媒体压力)和身体不满意之间起部分中介作用,而对男生而言,社会比较并不影响身体不满意。(3)身体不满意的干预活动能够有效降低学生的身体不满意。干预效果存在性别差异：干预对降低女生的身体不满意更为有效,干预后女生的身体不满意显著下降,而男生的变化不显著。干预活动对不同体重被试身体不满意的干预效果存在差异：干预对降低超重被试的身体不满意更为有效,干预之后超重被试的身体不满意显著下降,而正常体重被试的身体不满意变化不显著。自编干预效果评价问卷和干预组被试访谈结果显示,干预活动给学生带来了一定的积极影响。干预之后,他们的身体满意度有所上升且自信心有所提升。本干预研究具有一定的可行性,值得进一步探讨和拓展。