以韩寒、郭敬明、春树、张悦然、李傻傻、蒋峰等为代表的“80后”，在他们丰富多彩的成长叙事中，秉承着鲜明的的时代特征和独特的青春期个性，他们在叙事题材的选择，主题表叙的方式和表述语言上更具有丰富性、多元性和开放性，体现出后现代消费文化语境下的独特书写。本文结合具体详实的文本分析展现了“80”后青春文学中成长主题的叙事表征，并从内因和外因两方面结合具体语境解释他们的“成长”主题书写的原因，从横向主题和纵向时间轴初步建构“80”后青春文学成长主题的叙事特征。全文共分五个章节,第一章介绍了“80”后青春文学的概念以及对这个课题的研究现状；第二章概括性地分析了成长主题的历史嬗变，在不同的历史时代，他们所表现的“成长维度”和“教育维度”各有所侧重，接下来的第三章是对“80后”成长主题叙事的语境辨析，从内因和外因两方面结合分析其叙事特征的成因；第四章是本论文的主体部分，主要从题材内容，叙事方式，语言表达角度结合大量文本分析其表现维度和典型特征，总结出“80”后青春文学成长主题的的叙事表征。其下包括三个小章节的具体论叙。第五章在总结了青春文学中成长主题的叙事特征后，分析了“80”后青春文学创作中存在的主要问题及其影响，并展望其未来的发展前景。