近些年来，很多学者分别从语用观和认知观的视角对各类文体的语言进行分析与探究。合作是传统语用学的核心观点，而自我中心则是当代认知科学发展的产物，属于不同的学科，但是很少有人结合语用观及认知观来分析语言中的合作与自我中心。基于这两大派别的对立，语言学家Istvan Kecskes提出了“社会认知语用视角”。　　本文在收集大量语料的基础上，主要采用定性、阐述、描述相结合的分析方法，试图从社会认知语用视角的角度对脱口秀节目中收集的语料进行研究，旨在发现合作与自我中心都是交际中的客观存在和不可或缺因素，两者是辩证统一的。　　为了对语料进行分析，本文选用了美国一档热门脱口秀节目《艾伦秀》。通过对节目中主持人和嘉宾的对话内容分析，本文试图解决以下几个问题。(1)社会认知语用视角中，合作与自我中心是什么关系？(2)访谈节目中主持人与嘉宾是怎样体现合作与自我中心的？　　本文旨在彰显从社会认知语用视角分析语料的新思路。文章首先做了一个概括的引言;第二，回顾及归纳了语用派和认知派对合作与自我中心研究成果;第三，讨论了社会认知语用视角的理论框架，包括社会认知语用视角的语境观、意图与注意、关联与凸显;第四，文章的主体部分，通过定性、阐述、描述相结合的方法，笔者从社会认知语用视角对语料进行多层面的分析，同时列举实例予以佐证;最后总结并归纳全文，阐述了社会认知语用视角对于语料分析的意义并提出了本文不足及对今后研究的建议。　　本论文的研究在理论和实践上都有一定意义。理论上，从社会认知语用视角对语料的合作与自我中心进行一定的剖析，体现了语用与认知的融汇，社会认知语用视角代表了新的研究动向和思路，具有重要启示和价值。实践上，为说话人和听话人能更好的理解和应对对方的话语提供了有价值的参考，使人们在日常生活中交流、沟通得更有效率以及更好的揣摩他人的语意。