本研究主要采取个案研究的方法,以Z学院研究生项目组为例,通过深入了解其社会工作实务教育的内容、过程、方法、成效、发挥作用的关键要素、存在的困难以及未来发展趋势等,以期总结归纳一套关于社会工作实务教育的模式。本研究发现,在项目组社会工作实务教育的过程中,社工价值理念、实务知识及实务技巧的教育成为其重要教育内容,并通过“社区服务机构/服务项目”与“小组督导会议”的联结,透过社区服务、经验分享、团队讨论及专业培训教育等方法实现。其中,关键要素包括:(1)教育理念:以学生为本,确定实务教育内容及方式;(2)教育形式与方法:采取团队合作学习的教育形式,运用面向社区与经验学习的教育方法。与此同时,笔者系统论述了项目组在社工实务教育过程中存在的困难及问题。并进行了总结与归纳,提出了基于项目组教育实践经验的社工实务教育模式,即以学生本位为教育理念指导,采取团队合作学习的形式,面向社区,运用经验学习的教育方法。在此基础上,本研究还分析了该教育模式的推广与复制条件,如制度、教师、学生、实践及物质等条件。