抑郁是威胁个体身心健康的重要危险因素之一,大量研究指出大学生是抑郁问题的高发群体,已有研究指出国内大学生抑郁的平均检出率超过30%,并且呈逐年上升趋势。抑郁情绪长期得不到缓解容易引发恶劣心境,严重者诱发自杀意念或自杀行为。因此探究大学生抑郁情绪的特征及影响因素,形成预防大学生抑郁的建议对策具有重要的现实意义。抑郁的人际理论指出了人际困境会导致抑郁的发生与维持,而大学生正处于获得亲密感、避免孤独感的关键时期,人际困扰常常引发大学生的心理问题。人际交往效能感是个体对自身社交能力的评估,直接影响着个体的社交表现以及亲密需求的满足。而人际交往效能感与抑郁情绪的关系,以及两变量间可能起作用的中介变量尚未被进一步探讨。本研究基于现有理论和前人的实证研究,首先通过相关研究,以某市5所高校1066名大学生为被试,采用大学生人际交往效能感量表、痛苦自我表露量表、孤独感量表及流调中心用抑郁量表为研究工具,考察大学生人际交往效能感对抑郁情绪的影响,进而探讨自我表露及孤独感在人际交往效能感与抑郁情绪之间是否起到中介作用,及自我表露与孤独感是否属链式中介的关系;其次基于个体案例访谈来尝试归纳大学生人际交往效能感各要素对抑郁情绪影响机制的理论解释,以及自我表露与孤独感在其间的作用方式。相关研究结论:（1）大学生人际交往效能感、自我表露、孤独感与抑郁情绪四个变量间均存在显著相关;（2）大学生人际交往效能感负性预测其抑郁情绪;（3）大学生人际交往效能感的提升能增加个体的自我表露从而降低抑郁情绪;（4）大学生人际交往效能感的提升能降低个体的孤独感从而降低抑郁情绪;（5）自我表露与孤独感在人际交往效能感对抑郁情绪的影响中起链式中介作用。访谈研究结论:（1）大学生人际交往效能感的亲合效能、沟通效能、自我价值感、自我印象效能及情绪控制效能不同程度地影响着大学生对于自身的认同和在建立关系、维持关系中的表现,决定着他们多大程度上能获得支持与陪伴,进而影响他们抑郁情绪的产生与维持;（2）自我表露不仅是社交互动行为,影响着大学生与他人关系的发展,还起到调节情绪的作用,大学生可通过向他人自我表露降低自身的抑郁情绪;（3）大学生因为人际交往效能感低导致的抑郁情绪往往不取决于人际交往的广度,而取决于对关系质量的评估,即对关系满意度低时容易产生孤独感进一步引发抑郁情绪。