等离子体改性氟化碳材料及其锂一次电池性能研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:g0454162200804
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
锂/氟化碳电池(Li/CFx)凭借着理论比能量高、工作温区最广、安全性好等优势,在高端民用、航天、医疗等领域应用广泛。然而,由于氟化碳材料(CFx)导电性差、表面能低、与电解液渗透性差等弱点,导致Li/CFx电池在大倍率放电时容易发生极化现象,不能满足大倍率放电要求。对CFx材料进行适当的改性处理,能够改善极化现象。因此,本文采用等离子技术对CFx材料进行改性研究,并且进一步联合球磨、氧化银修饰的改性手段对CFx材料进行改性研究。首先,探究了空气等离子体诱导时间对CFx材料改性的影响。实验结果表明,空气等离子体诱导改性60 min的CFx-60min样品C/F值最低(1.31)、半离子C-F键占比最高(27.70%)。将其应用于Li/CFx电池也展现了较好的性能,在8 C的放电倍率下,截止电压1.5 V,样品的比容量为676.76 m Ah·g-1,能量密度达到1184.31Wh·kg-1。此外,其还具有最低的电荷转移电阻(Rct)(40.08Ω),并且其锂离子扩散系数(D+Li)相较于未改性的CFx材料也有所提升。较好的性能归功于空气等离子体诱导改性使CFx-60min样品平衡了F/C值与电导率之间的关系,并且使CFx-60min样品具有高浓度的半离子C-F键。其次,结合球磨、氧化银修饰和空气等离子体技术进一步对CFx材料进行改性研究。该研究中:球磨产生了大量细小的氟化碳片,增大了Li/CFx电池放电的活性位点;氧化银的修饰提高了CFx材料的导电率;氧化银还原及空气等离子体中的含氧基团使CFx材料表面被轻微氧化;空气等离子体诱导进一步调控了CFx材料的F/C值和C-F键型。实验研究表明,结合球磨、氧化银修饰和空气等离子体技术改性的CFx-3样品展现了超强的电化学性能,在8 C的放电倍率下,截止电压1.5 V,其电压平台达到2.27 V,能量密度达到1295.28 Wh·kg-1,功率密度达到15139.64 W·kg-1。综上所述,本文探究出了空气等离子体诱导改性CFx材料的最佳改性时间,进一步设计出了球磨、氧化银修饰与空气等离子体诱导联合改性技术,实现了Li/CFx电池能量密度与功率密度的再次提升,为CFx正极材料的改性研究提供了新的方向。
其他文献
青铜簋是商代至两周广泛使用的古老青铜器型,其造型优美,纹饰繁复,蕴含着中国先秦社会人类的审美观念,具有极高的研究价值。文章将先秦青铜器的社会作用作为着眼点,列举了应国墓地出土的一系列具有代表意义的青铜簋文物实例,揭示了先秦时期青铜簋的特点。青铜簋一方面是具有实用价值的古代食器和祭祀用器,另一方面也具有特定的社会意义,其铭文也具有历史研究价值,同时,青铜簋背后的祭祀文化,对中国古代封建王朝的祭祀礼仪
目的:分析医院2018—2020年中药注射剂使用情况,并对其用药合理性进行。方法:利用医院信息管理系统收集2018—2020年中药注射剂的临床应用数据,统计临床使用品种、用药金额、用药频度等指标,并评价相关处方临床用药合理性。结果:医院使用的中药注射剂品种共有21种,2018—2020年中药注射剂使用金额分别占全部注射剂金额的15.86%、13.29%、11.74%,中药注射剂的使用金额逐年下降;
基于2010—2020年陕西省农业保险发展现状,论述了农村居民人均可支配收入是影响农业保险保费收入的一个最重要的原因、农业生产规模是影响农业保险保费收入的次要原因,提出了大力宣传政策性农业保险、增加保险补贴预算、加大监管力度等建议。
《义务教育数学课程标准》对初中数学课堂教学提出了明确的要求:教师要满足数学核心素养的要求,给学生设计出具有现实意义、富有挑战性的数学目标,灵活借助多元化教学方法优化课堂教学过程,以更好地满足所有学生的学习需求。基于此,本论文分析了新课程背景下初中数学课堂教学现状,并提出了多元化的课堂教学策略,旨在实现所有学生的全面发展。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
碳排放权交易试点政策作为我国实现低碳发展的环境治理手段之一,能否兼顾环境治理和产业结构升级的双重红利是考察其实施效果的关键所在。文章基于我国2000—2018年省级样本数据和2011年设立的碳交易试点,采用双重差分法综合考察碳排放权交易试点政策的减排效应和产业升级效应。研究发现:碳排放权交易试点政策实施具有较为显著的“双重红利”,即能够有效实现试点地区碳减排的“绿色红利”和产业升级的“蓝色红利”;
<正>课堂45分钟的时间是掌握课堂知识的关键时间,如何更好地利用课堂教学时间,发挥教学优势,是教师一直不断探讨的问题。初中数学课堂教学中,教师要发挥“有效引导”作用,需要把控整个课堂教学局面,调整课堂教学形式,在扮演好自己的角色同时,注重对学生的引导,让学生掌握课堂教学的基本思路,不断形成适合自己的学习方式。初中数学对学生来讲,难度也在不断增大,教师则需要通过慢慢渗透和引导的方式,不断优化教学方法
期刊
<正>刚过去的2021年,跟随乡村振兴的脚步,中国农业保险依然是高歌猛进,继2020年市场规模(以保险费计)超越美国成为全球第一之后,又迎来一个高速发展的年份。据财政部公布的数据,2021年中国农业保险保费收入达到创纪录的965.18亿元,同比增长18.4%,仍然高于美国136亿美元(约合870亿元人民币)(预估)农业保险总收入。为1.88亿户次农户提供风险保障共4.78万亿元,其中中央财政拨付保
期刊
<正>相对于小学阶段数学学习而言,初中学习无论是从学习内容、学习难度上都有了明显的不同,学习内容更加丰富,涉及函数、几何等知识,因此学习难度也有所增加。新课标指出初中数学学习要注重学习方法的创新,注重学习方法与学生的学习基础、年龄特征的有效结合,以提高教学的有效性。为让学生在有限的课堂时间里,获得更多的知识养分,教师可以从以下几方面着手:一、导学互动,激发学生兴趣导学互动教学模式主要由“导学”和“
期刊
加强课程思政建设是新时期提高职业教育质量、增强职业教育吸引力的关键。高职院校要提升“大学语文”课程思政的建设标准,适应课程形态变化的要求,重视课程理念创新,结合教学流程变化调整课程思政的具体实施方案,构建“多元化+全过程”课程考核评价体系。
随着国内高等教育的快速发展,各大高校的办学规模也随之扩大,各个高校的收支项目繁多,然而,由于高校对于资源利用的评价机制并不完善,再加上高等教育机构资源配套设施评价体系不够准确,从而影响了高校财务绩效评价指标体系的建设和运行。高校通过搭建完善的财务绩效评价指标体系,能够大大地提升高校的资源利用效率,同时提高财务管理的水平和质量。通过搭建动态、科学以及完善的财务绩效评价指标体系,能够真实和客观地反映出