近年来,伴随着中国“一带一路”发展倡议的推广和中东欧“17+1”合作的加深,中国与斯洛文尼亚的经贸往来和人文交流愈加频繁,汉语学习也在斯洛文尼亚变得越来越流行。“汉语热”在斯洛文尼亚升温的同时也带动了该国华裔汉语教学的发展,卢布尔雅那大学孔子学院于2013年起开设了专门针对华裔学生的汉语教学课程(以下简称“华人班”)。该课程是斯洛文尼亚境内唯一为华裔学生开办的汉语教学课程,是该国华裔汉语教学的典型代表。本文希望通过深入调查卢布尔雅那大学孔子学院华裔汉语教学情况及其华裔学生的汉语学习情况,反映华侨华人移民历史短、人口较少且分布不集中的中东欧国家的华裔汉语教学现状,引起国内外汉语教育工作者对该地区的华裔汉语教学的重视。本研究以参与华人班汉语教学的师生为调查对象,运用实证调查的方法,调查了斯洛文尼亚华裔汉语教学的现状。调查结果显示,华人班得到了孔子学院、中国驻斯洛文尼亚大使馆和当地华侨华人的大力支持,教学规模逐步扩大,教学体系也在逐渐地规范化,但其当前的发展依然存在很多问题。笔者根据华人班汉语教学的实际情况和华裔学生汉语学习的特点,对当前华人班汉语教学存在的问题提出了相关建议,以期促进当地华裔汉语教学更好的发展。