为顺应世界教育发展潮流,树立学生发展和创新的教学理念,以满足新世纪人才培养需求,笔者借鉴国内外教学改革经验,将目前基础教育教学研究的热点之一——合作教学引入高师体育专业健美操教学上来,从而使高师体育专业教育与素质教育接轨、与中小学课程改革同步,以更好地培养具有创新精神和实践能力的体育创新人才。本文针对高师体育专业术科教学的特点,以高师体育专业学生为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、观察记录法和实验法等,从教学模式的发展趋势、体育教学模式的国内外研究现状、合作教学模式基本理论、教学目标、运行条件、教学策略和评价以及健美操教学特点等方面进行深入分析,认为合作教学模式应用到高师体育专业健美操教学是可行的。合作教学模式应用于高师体育专业健美操课程的实践证明:“在学习中合作,在合作中学习”的合作教学模式对培养学生合作能力、创新精神、教学实践能力和自学能力等方面,都优于常规教学模式。合作教学模式不仅适用于高师体育专业健美操教学,而且为其它体育学科教学的教学改革提供了参考。