当前社会老龄化日益加剧,随之而来的问题也越来越多。随着年龄的增长,不仅生理机能出现衰退,心理或精神方面的问题也明显增多,老年人患抑郁症、失智(失智症)、谵妄、焦虑症的几率越来越高。其中,失智现象成为社会、家庭、养老机构内常见而又突出的问题。现代医疗针对老年失智症的治疗方式分为药物性治疗和非药物性治疗。非药物性治疗包括针灸、认知行为的康复治疗和心理支持治疗等。社会工作也开始在理论上探索协助老年失智症的方法。国内外研究指出验证治疗、音乐治疗、绘画治疗等非药物性治疗方法对减缓老年失智发展程度有一定的作用。本文旨在利用社会工作团体工作方法,融合验证治疗、认知行为治疗、音乐治疗及绘画治疗的理念,探讨支持性团体活动对老年失智症的作用。支持性团体作为一种非药物性的介入手段,还处在一个摸索、探索时期,效果如何还有待于进一步的验证。本文使用对比研究的方法,把养老院内患有失智症的老人分成实验组6人和控制组6人。笔者和院内社工一同对实验组老人进行一个月的社工团体介入,而控制组不实施社工团体介入。通过简易智能状态量表(MMSE)对实验组前测与后测进行对比、控制组前测与后测进行对比,以及实验组与控制组前测与后测进行对比；再对团体的过程、结果进行评估。以这两个方面来验证团体介入对老年失智者的有效性。最后研究结果如下：1.支持性团体对老年失智患者有积极的影响。老年失智患者的认知能力、行为能力以及精神状况都得到一定程度上的改善。2.未进行支持性团体干预的控制组老人,认知、行为能力比实验组的老人要弱。这说明患有失智症的老人,单纯依赖日常的护理照顾是不够的,还需要辅以认知行为上、精神上进行支持性的、非药物性的辅助治疗。3.团体社会工作作为老年失智症的一种介入方法,需要与医疗、护理等手段进行协同,可对缓解老年失智症状产生更有效的积极影响。