论文部分内容阅读
时代发展、学生的综合能力提升的同时也引发了学习中的新问题，在结合教学工作经验和教学目标的基础上本文提出了教与学应对的策略，即培养三种能力和三种意识。
问题和对策二年级建筑教学思考
【摘 要】
：
时代发展、学生的综合能力提升的同时也引发了学习中的新问题，在结合教学工作经验和教学目标的基础上本文提出了教与学应对的策略，即培养三种能力和三种意识。
【机 构】
：
北京交通大学建筑与艺术系
【出 处】
：
2012全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
因为中国建筑史与外国建筑史教学、科研几乎是两个隔离的系统，所以在中西建筑史比较中，往往会出现一些存在谬误的命题。作者就流传比较广泛的中西建筑史比较中的几个命题作
我国一直以来提倡依法治国,致力于用法律更好地维护人民权利、规定人民义务.随着我国经济发展,公司数量不断增加,公司规模不断扩大,其中《公司法》很好地立足于当前发展现状,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文通过建筑学专业"公共建筑设计原理"课的教学实践，从多元整合的课程体系、教学内容的整合以及多元化教学方法三个方面，探讨了如何建构广义建筑观下的建筑学专业理论教学
在信息爆炸、图书良莠不齐、理工科新生人文积累普遍不足和建筑职业发展日趋多元化的当今中国，在本科低年级阶段开展具有系统性和针对性的文献导读，可以培养未来设计师良好
2015年11月,“供给侧结构性改革”横空出世,“供给侧”成为中国经济新名词。文章结合时代特色,分析了“供给侧”这一说法的读音(gōngjǐ)、内涵(提升产品质量,做好、做精致)
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目前，国内外对于建筑教育的讨论，往往侧重于建筑学院的传统以及具体的教学计划和课程操作。这可能会带来建筑教育发展的瓶颈，也可能导致某些误解，偏离了建筑教育的初衷。建筑
伴随着生态环境监管力度的加强,生态环境状况明显转好,然而环境问题任重道远,涉气、水污染防治成为监管常态的同时,涉固废、涉土污染防治正积极推进.环保领域急需大量环境法