【摘 要】
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目的：了解中国上映电影的健康相关行为暴露情况,以社会学习理论为基础,从认知、态度及行为意向方面初步探究电影中的健康相关行为对在校大学生的健康行为的影响.方法：对2015年国内票房前7位电影中出现的健康相关行为的镜头记录出现次数及镜头时长,同时采用方便抽样方法,以社会学习理论为依据自制电子问卷探索镜头暴露与大学生行为的关系,运用小组访谈定性了解大学生人群对电影中健康相关行为的看法.结果：本次调查中选
【机 构】
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北京大学公共卫生学院,北京100191 北京大学公共卫生学院,社会医学与健康教育学系,北京1001
【出 处】
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2016中国健康促进与教育学术年会
论文部分内容阅读
目的：了解中国上映电影的健康相关行为暴露情况,以社会学习理论为基础,从认知、态度及行为意向方面初步探究电影中的健康相关行为对在校大学生的健康行为的影响.
方法：对2015年国内票房前7位电影中出现的健康相关行为的镜头记录出现次数及镜头时长,同时采用方便抽样方法,以社会学习理论为依据自制电子问卷探索镜头暴露与大学生行为的关系,运用小组访谈定性了解大学生人群对电影中健康相关行为的看法.
结果：本次调查中选择的七部影片中均存在不良健康行为的镜头,国内、国外电影在吸烟、暴力、性行为等方面镜头出现存在差异.分析的7部电影中吸烟、饮酒、危险驾驶、性行为、暴力、含糖饮料的镜头存在的暴露率和总时长分别为3/7(250秒)、6/7(1525秒)、6/7(1662秒)、7/7(112秒)、7/7(6384秒)、3/7(241秒).通过电子问卷共调查90名大学生,总分为(12.38±3.10),其中注意过程(2.30±0.87)和明星榜样效应(2.71±1.19)的得分较高.小组访谈的结果显示电影中的不良健康行为及明星的榜样效应对大学生的健康相关行为会产生一定影响.
结论：目前上映电影中普遍存在不良健康行为,应采取适当措施控制电影中不良健康行为镜头的出现,以减少对大学生健康行为的影响.
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