【摘 要】
：
随着学习理论的发展和网络通讯技术的进步,网络教学(学习)系统在经历了CMS、LMS、LCMS和LAMS的四个阶段后,面对学习者新的学习需求,须呈现新的功能特征.本文在对网络教学(学
【机 构】
：
华南师范大学,广东 广州 510631
【出 处】
：
第十四届全国计算机辅助教育学会年会
论文部分内容阅读
随着学习理论的发展和网络通讯技术的进步,网络教学(学习)系统在经历了CMS、LMS、LCMS和LAMS的四个阶段后,面对学习者新的学习需求,须呈现新的功能特征.本文在对网络教学(学习)系统的演化历程进行综述的基础上,提出了学习网络管理系统(LNMS)的设计理念,将学习者关系管理也纳入到学习管理的过程中来,这对于构建一个支持学习者非正式学习和社会化学习的网络环境,具有较大的借鉴意义.
其他文献
在1987年2月下旬至3日上旬,我地区有些农村中学生发生脚痛症流行。我们于1987年3月6日至3月17日进行了一所学校脚痛症的流行病学调查。1调查对象及方法选择麻城关厢区发病率
基于初中物理学科核心素养的教学与新课程标准的三维目标一脉相承,意味着我们的教学应该将提高全科核心素养作为教学的重点,更加注重学科育人的功能和对学生综合能力的培养.
在“停课不停学”期间,教师根据《语文新课程标准》的具体要求,通过深入研读一年级下册语文教材,以教材上的二十一篇课文和八首识字儿歌为载体,精心设计了包括句、段、小节的
家风教学是基于高中语文课程教学的一种重要的教学模式,但是当前很多家庭却没有重视到家风教学能给学生带来的正确引导,使得学生的学习过程显得不太完全.文章分析了语文教学
目的探讨人乳头瘤病毒16、18(HPV16、18)感染与乳腺癌发生发展的关系。方法选取乳腺癌和乳腺增生患者各50例,其中乳腺癌患者中浸润性导管癌25例、单纯癌18例、其他类型7例,采
文章立足于教师的反思性教学和学生的反思主体地位,从反思性教学开展的意义、反思性教学开展策略以及反思性教学中学生主体地位的发挥策略三个方面进行探究.其中,反思性教学
如何有效地开展协作学习、减轻教师教学负担、学生快速地找到合适的资源和活动案例、有序地进行协作学习成了研究者的关注焦点.而基于协同过滤的推荐系统是解决用户从海量信
作者测定了4周～8月龄婴儿初次接种DTP后的百日咳凝集素滴度,重点观察初次接种年龄和时间间隔对凝集素形成的影响。婴儿初免DTP的年龄为4周～8月龄,大腿前部肌肉注射,注射剂量为
随着素质教育的不断深入,在初中语文作文教学中,需要教师能够采用有效的教学方式,提升其整体的教学质量和水平.基于此,在本次研究中就结合初中语文作文教学中存在的问题展开
针对网络信息获取的问题,介绍了基于Web的信息抽取及信息定制系统的设计与开发.通过对网页信息结构的分析,实现网页资源的收集、信息抽取并对其建立全文检索,同时为用户提供