【摘 要】
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课后服务是由国家政策支持、政府主导、学校主办的一项带有公益性质的教育保障。它是学校和老师在完成规定的教育任务后,为了解决放学早下班晚"时间差"问题,根据学生和家长需要提供的一种延伸服务。作为主办方,学校如何利用自身优势,让每个学生在校内就能学得会,学得好,学得足,解除家长的燃眉之急和后顾之忧?课后服务水平是关键。论文基于教师视角,从课后作业辅导、社团活动、自主阅读、专题教育等方面,探究课后服务内容
【出 处】
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智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集
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课后服务是由国家政策支持、政府主导、学校主办的一项带有公益性质的教育保障。它是学校和老师在完成规定的教育任务后,为了解决放学早下班晚"时间差"问题,根据学生和家长需要提供的一种延伸服务。作为主办方,学校如何利用自身优势,让每个学生在校内就能学得会,学得好,学得足,解除家长的燃眉之急和后顾之忧?课后服务水平是关键。论文基于教师视角,从课后作业辅导、社团活动、自主阅读、专题教育等方面,探究课后服务内容、方式、评价方式,致力于提高课后服务水平,促进学生健康成长,提升教师业务能力和综合素质,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感。
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