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我国非常重视教育的发展,尤其是学前教育领域,幼儿时期是人格健全的关键时期,开展幼儿教育就是为了培养幼儿的个性品质的形成,因为幼儿的可塑性非常强,而且是智力开展的关键时期,可以说,理想的幼儿教育对幼儿的未来发展具有深远的影响,本文针对幼儿教育理想与现实的差异性进行了探究。
幼儿教育理想与现实的差异性思考
【摘 要】
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我国非常重视教育的发展,尤其是学前教育领域,幼儿时期是人格健全的关键时期,开展幼儿教育就是为了培养幼儿的个性品质的形成,因为幼儿的可塑性非常强,而且是智力开展的关键时期,可以说,理想的幼儿教育对幼儿的未来发展具有深远的影响,本文针对幼儿教育理想与现实的差异性进行了探究。
【出 处】
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2021课程教学与管理研究学术论坛论文集
【发表日期】
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2021年01期
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