【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的深入,小学教学越来越重视学生的主体地位,以人为本,以学生为本的教学理念被广泛应用到各
【机 构】
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湛江市实验小学; 湛江市坡头区坡头镇中心小学;
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的深入,小学教学越来越重视学生的主体地位,以人为本,以学生为本的教学理念被广泛应用到各学科教学之中。在教学中如何落实以人为本教学理念,切实提高教学水平,促进小学生综合素质和核心素养提升成为了教师们重点关注的问题。学校教育是开发学生智力,激发学生潜力的重要手段,提高育人质量是教育工作的重心。要想兼顾教师理念转变和学生学习效率,
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