初探光学专题学习网站的设计

来源 :第九届全国高等物理教育研究会学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyudream
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就光学专题学习网站建立的理论做了一些探讨,对大学物理光学专题学习网站设计开发进行了初步探索.并以此为基础开发网络学习资源,以促进高等院校教学的信息化发展.
其他文献
本文采用类比的方法建立物理内容的基本知识结构对学生掌握所学知识扩展思维方法有着积极作用,以下内容十分容易进行这方面的训练.
本文根据我校天文学共选课的实际情况,运用教学设计的原理、方法对天文学共选课教学进行探索与实践.尝试利用公共选修课对学生能力进行培养的措施和策略.
由于物理学领域中的某些现象、属性、概念和规律等具有相似性,因而在物理教学中恰当地采用类比,有利于使学员正确理解某些概念,有利于学员触类旁通,掌握共性,巩固所学知识;有
本文研究了双语教学在大学物理教学的应用,介绍了物理双语教学的积极作用和意义,分析了当前物理双语教学中存在的问题与不足,研究认为,大学物理应用双语教学是我们与国际接轨的必
本文阐述了双语教学的定义、开展双语教学的必要性以及实施双语教学的关键,并对如何进行大学物理的双语教学实践提出了设想和建议.
本文简要论述了在大学物理多媒体教学中融合传统教学的优势的方法,分析了多媒体教学中存在的问题,提出了相应的解决措施。
本文分析了当前大学物理网络化教学的形式、趋势以及在网络化教学中,遇到的一些亟待解决的问题,提出了一些解决大学物理网络化教学问题的思路.
本文对藏区民族师范院校物理专业课双语教学的定义和模式、教学中母语及第二语言的关系以及影响双语教学的四大因素和建议等问题进行了论述.
校园网非常有利于学习情境的创设.本文以建构主义、情境认知和学习的理论为依据,从校园网辅助教学的角度,阐述了校园网环境下大学物理情境创设的途径,并且以光电效应知识为例
目的 了解武汉市初、高中学生使用苯二氮卓(BZD)类药物的现状.方法于2002年调查武汉市七个中心城区.每个区随机抽取4所普通中学,共28所中学;每个学校调查初二、初三、高一、高二、高三等五个年级,每个年级按偶数抽取二、四、六、八……班,共258个班,获有效问卷12 345份.采用自行设计的匿名式自填问卷.调查数据采用SPSS 10.0软件进行统计.结果调查发现武汉市中学生BZD类药物的使用率为4