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本文对藏区民族师范院校物理专业课双语教学的定义和模式、教学中母语及第二语言的关系以及影响双语教学的四大因素和建议等问题进行了论述.
藏区民族师范院校物理专业课双语教学的探讨
【摘 要】
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本文对藏区民族师范院校物理专业课双语教学的定义和模式、教学中母语及第二语言的关系以及影响双语教学的四大因素和建议等问题进行了论述.
【机 构】
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青海师范大学民族师范学院,青海,西宁,810008首都师范大学物理系,北京,100037
【出 处】
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第九届全国高等物理教育研究会学术交流会
【发表日期】
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2004年7期
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