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<正>当前,教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,并取得实质性的进展,但是由于教师对新课程理念理解、领会不到位,缺乏必要的经验和能力以及现有教育体制的制约,教学改革也出现了形式化、低效化的现象,如何提高教学的有效性成为课程改革在教学层面所遭遇到的最大的挑战。对此,本人从高中思政教学的角度谈谈自己看法。1.高中思想政治课中的教学有效性1.1高中思想政治课教学有效性的含义:通过教师在课堂上"有效的教"(指的是促进学生"学"的"教")和课外"有效的指导"(指的是