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本文对我国科学教育中非正规教育的现状与科技馆目前的非正规教育形式进行分析,阐述科技馆在非正规教育中的作用与意义,并对科技馆的教育形式进行探讨。结合目前我国非正规教育的几种不同表象与教学的需求,着重分析我国科学教育的方向与本质。从教育的标准、教育的内容体系与教育形式三方面,探讨研究科技馆在非正规教育中如何利用科技馆的自身条件。结合常设展品、教育标准、探究式的实验教学方法,提升科技馆的非正规教育功能。