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通过查阅和研读个性化学习文献，在厘清个性化学习的内涵基础上，分析新技术在个性化学习活动中的作用，明确个性化学习活动设计系统要素，进而构建新技术支持的个性化学习活动的设计框架。
新技术支持的个性化学习活动设计
【摘 要】
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通过查阅和研读个性化学习文献，在厘清个性化学习的内涵基础上，分析新技术在个性化学习活动中的作用，明确个性化学习活动设计系统要素，进而构建新技术支持的个性化学习活动的
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院,广州510631
【出 处】
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第十六届全国计算机辅助教育学会年会
【发表日期】
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2014年期
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