【摘 要】
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信息技术在教学领域当中的深入融合极大推动了基础教育实践课程当中的教学改革,同时,也对教师的信息科技素养和现代教学技术水平提出了更高的要求,教师需要在实践操作的过程当中不断提高自身的信息化素养,结合信息技术的优势功能来助推自身课堂的优化改造。当前的教育环境为小学数学课堂当中融入信息技术手段创造了十分有利的发展条件,所以,小学数学教师应该把握机遇来推动数学课堂当中现代教学技术的运用,积极挖掘数学课堂教
【出 处】
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智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集
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信息技术在教学领域当中的深入融合极大推动了基础教育实践课程当中的教学改革,同时,也对教师的信息科技素养和现代教学技术水平提出了更高的要求,教师需要在实践操作的过程当中不断提高自身的信息化素养,结合信息技术的优势功能来助推自身课堂的优化改造。当前的教育环境为小学数学课堂当中融入信息技术手段创造了十分有利的发展条件,所以,小学数学教师应该把握机遇来推动数学课堂当中现代教学技术的运用,积极挖掘数学课堂教学内容与网络技术的融合形式,采用更加有效的实践策略来提高数学课堂的授课效率。本文将从信息技术与小学数学课堂深入融合的教学背景展开分析,结合现代教学技术在课堂实践当中的应用优势进行实践策略的探究。
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