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本辅导教案是针对"多普勒效应"知识点，基于山西科技馆宇宙与生命展厅宇宙区"从方位天文学到宇宙学"展品，面向中学生而设计开发，教案采用了实验的教学方法，以"探究"的形式开展。在辅导员的引导下，观众们通过一个个小实验，了解每一个小知识点，最后自己推导总结出理论。学习过程中的实验由辅导员提前设计，实施过程中均以观众为中心进行动手操作，供学生探究。