浅谈高职院校校园文化素质教育

来源 :2015高职素质教育学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  21世纪伊始,我国的高等教育改革进程加快,高职院校数量猛增。目前,高等职业教育在我国高等教育中发挥了不可小视的重要作用,而随着高职教育的不断向前发展,关于高职院校校园文化素质教育方面的研究也逐步深入。作为培养高级技术人才摇篮的高职院校以特有的人才培养目标和人才培养模式,以及独具特色的办学理想、办学精神和管理制度,校园文化素质教育呈现出了更强的职业性、实践性、社会性和服务性特征。研究高职院校的校园文化素质教育,对于建设体现时代特征和中国特色的高职院校,培养适应中国特色社会主义建设的高素质技能型人才,增强我国文化的竞争力和影响力,都具有重大意义。本文通过对兰州石化职业技术学院校园文化素质教育的现状进行了梳理分析,提出了要以社会主义核心价值体系为引领,将校园文化建设纳入高职院校的总体规划之中,将职业道德培育融入校园文化建设中,培育高职学生健康文化心态,通过特色校园文化活动提高校园文化质量来加强高职院校校园文化建设的积极措施。
其他文献
  职业信仰作为职业观中的核心内容,对于学生更好地认同核心价值、更快地明确职业志向、更有效地提升精神境界发挥着积极作用。如今,艺术类大学生的职业观教育得到高度关注,但
随着全社会表现出对专业能力强、综合素质高的一线技术与管理人才的迫切需求,高职院校素质教育面临新的挑战.本文针对目前高职院校综合素质评价的现状,将胜任力理论引入高职
  随着产业结构的升级和企业文化多样化的发展趋势,用人单位对技能型人才的专业素质和个人文化素质要求越来越高。文化素质和专业素质融合教育成为摆在高职教育工作者面前的
  创业教育是高等教育的新理念,是新的人才培养模式和新的教育质量观,是一个集课堂教学、校内创业模拟、校外实践体验及咨询服务为一体的综合教育体系。"三段式·全程化"的创
  本文对现代高等职业院校教育的发展模式、发展前景及发展优势进行分析,结合我国的基本国情,分析快速发展下的现代高等职业教育的办学模式、办学理念,从当前高等职业教育的发
  随着科学技术的快速发展以及就业形势的日益严峻,高职学生自主创业、以创业带动就业受到了全社会的关注。本文通过对大连职业技术学院近1000名大学生的问卷调查结果的解读
  本文分析了高职学生创新素质培养中存在的对高职学生创新素质培养的认知偏颇、教育环节缺少协同机制、忽视职业发展要求、学生的创新认识和能力不足的问题。总结了高职学
  本文以兰州石化职业技术学院学生素质教育的实践与创新为例,分析了学院如何用杰出校友王进喜的铁人精神为学生铸魂,用多年来的诚信教育实践为学生塑型,积极创新核心价值观背
  社团是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地,社团及其活动是高校校园文化的重要载体,是高校第二课堂的重要内容,是实施素质教育的重要依托,更是开展大学生思想政治工
  非线性思维为人类提供了认识复杂世界的一种新的思维范式。在思维理念上,传统教育过多依赖线性思维模式,这在一定程度上压缩了非线性思维的发展空间。根据事物发展过程的非