【摘 要】
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在小学阶段,通常会有一些学生在通常的学习过程中表现良好,并且对知识有更深的了解。他们就是在审题方面存在一些问题,常常无法掌握主题的要点,缺乏审题能力,导致在做作业和
【机 构】
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重庆市大足区教师进修学校附属小学;
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在小学阶段,通常会有一些学生在通常的学习过程中表现良好,并且对知识有更深的了解。他们就是在审题方面存在一些问题,常常无法掌握主题的要点,缺乏审题能力,导致在做作业和考试的结果不如人意。特别是对于小学高年级的学生,为了提高学习水平,有必要培养审题的能力,这也是新课程中素质教育的要求。但是,目前小学教育在平时的教学中还比较顺利,但是高年级学生审题的能力基本上不是很高。因此,探索培养审题能力的策略对提高初等教育质量具有重要意义。
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