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从儿童心理发展特点看,孩子在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性，抽象思维较弱，儿童的注意力容易被新颖的刺激所吸引。因此,要让孩子们愉快地掌握那些枯燥乏味的拼音，就必须采用直观、形象、生动的教学方法，也就是说让汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主。
浅谈汉语拼音教学
【摘 要】
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从儿童心理发展特点看,孩子在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性，抽象思维较弱，儿童的注意力容易被新颖的刺激所吸引。因此,要让孩子们愉快地掌握那些枯燥乏味的拼音，就必须采用直观、形象、生动的教学方法，也就是说让汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主。
【机 构】
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广西容县县底泗关小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年11期
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