高中地理实验能力培养案例分析

来源 :课程教育探索学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arthur2020
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地理学科知识内容是较为开放的,其内容涉及多个领域的知识,地理教学中重视对于学生的地理系统的体验以及感知能力的培养,这也促使实验教学成为地理知识教学的主要组成部分,并且实验教学也是帮助学生提高学习水平的主要方式。
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<正>随着“双减”政策和《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的陆续出台,上海市嘉定区德富路小学以“双减”政策为导向,以新课标为指导,探索构建“点、线、面”三维一体的课程体系、项目化学习和馆校合作等美育课程实践路径,通过丰富课程内容、创新课堂模式、创设美育环境,让“减负”落实到位。丰富课程形式,打好“三维一体”组合拳“双减”政策落地后,学生课内作业负担和课外培训负担减轻,作业量减少,
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针对传统隧道变形监测周期长、工作量大、覆盖率低,而三维激光扫描具有效率高、点位全、方便快捷的特点,利用静站式与移动式三维激光扫描分别对控制点坐标进行提取,并对其精度进行评估。实验结果表明,X方向上静站式与移动式三维激光扫描的最大偏差分别为5.9 mm和9.9 mm;Y方向上静站式与移动式三维激光扫描的最大偏差分别为5.6 mm和9.7 mm; H方向上静站式与移动式三维激光扫描的最大偏差分别为5.
<正>为促进学生的全面发展,推进素质教育改革,教育部进一步提出了核心素养体系,并将其定义为:学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展与社会发展的人格品质与关键能力。教师要立足于学生的核心素养,落实立德树人的根本任务。地理核心素养由人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力四方面构成,主要指学生从地理学的角度出发,用所学的地理知识和掌握的技能去解决实际问题的内在涵养。
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<正>近年来,随着经方热的兴起,"方证相应"的辨证思维模式在中医临床工作中的应用越来越深入人心,在此方面,南京中医药大学国际经方学院黄煌教授是当之无愧的代表人物。黄煌教授数十年来致力于经方方证及药证的研究及传播,所编著的《中医十大类方》《药证与经方》《黄煌经方使用手册》等通过对仲景原文的挖掘,对名医使用经方经验及现代研究的整理,从方证、药证的角度对经方及经方中常用药的使用指征进行了明确的说明,图文
书法从古代一直传承延续到现代,其创作理念发生了许多新的变化。在当代书坛创新创作当中,遵循传统的笔法、结构,然后就篆隶两种书写形式进行反复的转换尝试,通过对篆书书写特点的借鉴,将其用到隶书上面,使得"篆体隶用"成为可能。基于此,本文结合当代隶书的创作特点分析在其中应用篆体的原则,并且深入讨论当前书法创作中"篆体隶用"的现象。
自然环境中内生菌定殖于植物体内,对宿主植物产生多种有益效应,但是内生菌定殖情况难以检测,相关研究不够深入系统。目前在该领域使用较为广泛的检测技术包括:荧光标记、抗生素标记、荧光定量PCR和高通量测序等。内生菌通过孔隙伤口和降解细胞壁等方式侵染植物,通过种子垂直传递核心内生菌。对植物内生菌定殖的侵染方式、定殖方法和检测技术进行了归纳和整理,介绍了内生菌多种侵染和迁移途径,总结了目前内生菌定殖在生物防
第二章“乡土中国的社会结构”由《差序格局》和《维系着私人的道德》两篇构成,论述密切相关的两个问题,即“乡土中国的社会结构模式”和“乡土中国的社会道德模式”。“差序格局”是费孝通对中国社会学重要的理论贡献之一;同“差序格局”相联系的“维系着私人的道德”,与贺麟所说的“等差之爱”颇为一致。
以古老的天主教堂、修道院和教堂遗址,以及中式庙宇建筑为代表的历史建筑文化遗产,使得澳门获得了建筑艺术博物馆的美誉。本文以宗教建筑保护作为主要研究课题,通过分析澳门历史城区宗教建筑的现实状况,并以妈祖阁为例,将Li DAR遥感技术应用于宗教建筑文化遗产保护规划中。结果显示,Li DAR遥感技术可以有效提高历史建筑三维模型的建立速度和准确度,对于澳门宗教建筑文化遗产的数字化保护具有一定的应用价值。
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