基于多角度的图书情报学研究热点探析

来源 :《图书情报工作》杂志社、图书情报工作研究会第22次图书馆学情报学学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:UFO_2113
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本文从国家社科基金立项、科技查新课题、博硕论文、中国图书馆学会年会主题等多角度入手,来探究图书情报学的研究热点,从而更深入地揭示我国图书情报学研究的阶段性发展变化,为我国图书情报学领域论文选题、科研立项和学科规划提供决策和参考信息。
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新的《化学课程标准》确立了以提高学生科学素养为主旨,重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化学习方式。当前,摆在广大化学教师面前亟待解决的问题是:怎样改革化学课堂教学才能落实新课程的三维目标?本文就新课标的要求,对课堂教学模式进行探索和更新。希望在如何推进素质教育、设置学习情境、改变学习方式、促进学生自主学习等方面和同行共同商磋。
从六个方面阐述了在高三化学复习中如何在时间短,任务重的情况下加强化学学法指导,培养学生自学探索能力收到较好的复习效果,力争在高考中取得优异成绩。
高考资料在使用过程中经常会发现一些错误,教师对于错题一般采取放弃或更止两种处理方式,然而作者认为错题也是重要的课程资源,引导学生发现错误之所在,对于培养学生发现问题的能力和探究学习的能力大有帮助。
常言道:“好的开头就是成功的一半。”在进入化学新课程的学习时,如何在学生原有的生活经验和熟悉的化学事物的基础上,在一种低门槛的状态下,将学生引入新的化学知识领域,用化学的眼光去观察认识世界是化学教学环境中非常重要的一个节点,选择方法恰当,能降低难度,提高学生学习的兴趣,建立新旧知识之间的联系,增进学生学习化学的信心。本文是作者近几年在教学实践中不断的学习和总结出的几种化学新课的导入方法,写出来和人
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网络技术的发展、数字技术的应用,使图书馆获取作品更方便、快捷,也使图书馆陷入著作权侵权的困境。面对新技术的挑战,新的著作权管理、交易模式一一数字权利管理系统(DRMS)应用而生,著作权人可直接从使用者手中获得经济补偿。鉴于图书馆的公益特性和“有限提供”的作品传播方式,其在新交易模式下理应享有豁免权或优惠待遇。
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