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Welcome to Fuzhou Botanic Garden
【机 构】
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FuzhouBotanicGarden(FuzhouNationalForestPark)
【出 处】
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上海辰山国际植物园研讨会
【发表日期】
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2010年11期
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【摘 要】“三步五环节”的历史教学模式是全国教育科学规划办重点课题“师生成长共同体”课题研究的子课题，通过师生共同成长，创建高效、智慧的课堂教学模式。结合教学实践，本人探讨了“三步五环节”的实施规范：“三步”是自学——对话——评价，“五环节”是定标自学——合作探究——展示分享——精讲点拨——课堂评价。通过教学实践，取得了良好的教学效果。 【关键词】“三步五环节”；历史教学法 山东省日照市第一中