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"双减"政策重新界定了作业的价值,要求教师以降低学生的课业负担,提高作业设计质量为目标,树立全新的作业设计观念,完善作业设计的内容和形式。文章就"双减"政策下的小学英语作业设计的理念和原则以及设计策略进行了分析。
基于“双减”政策下的小学英语作业设计实践与思考研究
【摘 要】
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"双减"政策重新界定了作业的价值,要求教师以降低学生的课业负担,提高作业设计质量为目标,树立全新的作业设计观念,完善作业设计的内容和形式。文章就"双减"政策下的小学英语作业设计的理念和原则以及设计策略进行了分析。
【机 构】
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山东省泰安市第一实验学校
【出 处】
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2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（一）
【发表日期】
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2022年01期
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