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本文根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》下发所产生的社会反响，运用调查法、访谈法、和文献资料法，从观念、意识，幼教和学校体育教育等不同角度分析，如何使体育科目成为名副其实的主科，并提出问题的解决方案和对策。
转变观念,提高意识,让体育成为名副其实的主科
【摘 要】
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本文根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》下发所产生的社会反响，运用调查法、访谈法、和文献资料法，从观念、意识，幼教和学校体育教育等不
【机 构】
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贵州理工学院体育部 贵州贵阳,550003
【出 处】
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中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
【发表日期】
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2016年期
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