论文部分内容阅读
鼻脑毛霉菌病较为罕见，病情发展迅速，诊断较为困难，预后极其险恶，该文报道研究人员遇到的１例。
少根根霉引起鼻脑毛霉菌病1例
【摘 要】
：
鼻脑毛霉菌病较为罕见，病情发展迅速，诊断较为困难，预后极其险恶，该文报道研究人员遇到的１例。
【机 构】
：
同仁医院
【出 处】
：
第四届中日国际真菌学会议
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
语文教学面对的是一篇篇的课文，长期以来，我们太习惯于讲深讲透课文的思想内容，太注重理性而忽略了感性。新课程的实施需要有“先破后立，不破不立”的勇气和胆识，变革头脑中旧的观
期刊
【摘要】懂得感恩是体现一个人高素质的具体形式，感恩也是我们中华民族的优秀传统美德。但是现在的大部分学生对感恩没有一个很好的认识，缺乏感恩意识，往往将长辈以及老师对他们的关心都当做是理所当然的事情。作为语文学科，如何在初中语文教学中渗透进感恩教育，让他们明白感恩的意义，学会去感恩，这是一个不容忽视的问题，也是一个困难而艰巨的任务。 【关键词】初中语文教育感恩 来西盟从教已经九年了，从乡村中学慢慢
期刊
本文较详细地介绍了日本广播电视事业的管理体制、覆盖手段，东京广播电视发射塔的设置情况，以及新媒体实验情况和计划等。并结合我国国情，笔者提出了一些看法。
This article i
随着课改的深入人心，教师在教学中的角色正悄然发生着变化，以学生为本，发挥学生学习的主体性，已成为广大教师的共識。然而，以学生为本，并不意味着忽略教师的主导作用；相反，学生主体性发挥如何往往依赖于教师的引导与启迪。教师应该在新的课程标准的指导下，根据人文性与工具性统一的语文学科的特点，加强课内外阅读的积极引导，充分发掘语文学科丰富的人文内涵，激发学生的审美情趣，在阅读积累中，增加学生的文化积淀，提高
期刊
随着教学改革的不断深化，电教媒体已成为提高教学质量的重要手段。电教媒体运用动画、声音、影像等手法，将语文课文有关内容直观形象展现在师生面前，使教師讲解得更生动易懂，使学生学得愉快、轻松。激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习积极性和主动性。电教媒体在语文课堂上犹如一座沟通学生与课文的桥梁，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性，优化了课堂教学结构，使学生在轻松、愉快中获取知识，产生事半功倍的效果。
期刊
通过多次试验，得出用合成鞣剂预处理，植-铬-铝-醛结合鞣少铬鞣制工艺。栲胶、铬、铝鞣剂、改性戊二醛用量分别为酸皮重的6℅～8℅、0.28℅（折CrO）、2℅～2.5℅（折AlO)、3.5℅（浓度50℅），
总有学生提同一个问题：老师，我的阅读能力太弱，文章没读懂，答题全靠感觉，有没有什么办法可以快速提高阅读水平？这样的问题我没法回答。谁都知道语文是一个慢功夫，需要长期的积累。那么，这功夫在那里呢？我认为就是要培养学生文本解读的能力。而要培养学生文本解读的能力，首先教师自己需要有过硬的文本解读能力。 何谓文本解读，简言之也就是指教师在课前对文本所进行的细究与深读。那么，它与传统的“吃透教材”是不是一
期刊