目标规划的分割求解法

来源 :全国首届策划理论与应用研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhaolinghappy
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在大班额环境下,想要照顾到班级中学生的个性差异,切实提高教学的有效性,就必须要让所有的学生都参与到教学活动中来,而让每一个学生都参与到教学活动中去,最好的办法就是实