为民服务全程代理信息化体系的构建

来源 :第九届全国科技情报工作研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llongll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以恩施州为例,笔者经过充分调研、仔细分析,认为建设为民服务全程代理信息化体系的时机已经成熟,即在全州建设一个统一的为民服务全程代理网络智能信息系统平台,通过这个平台确认“是谁?在什么时候、什么地点、依据什么规范来提供或者享受相应代理服务!”;通过这个平台为电子政务应用向纵深发展提供一个集约化的环境;通过这个平台可以充分搞好社区基础数据获取、更新、整合、共享,为社区信息化奠定基础;通过这个平台实现从村到乡、到县、到州四级为民服务全程代理信息化。为民服务全程代理信息化体系的建设,是落实党的十六大提出的“深化行政管理体制改革,建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制”要求的重要举措;既满足了“设施齐全、功能完善、制度规范、服务高效”为民服务全程代理机制的要求;也为区域为民服务全程代理机制信息化提供了典型示范;更可以创造新的市场需求,培育新兴产业。
其他文献
本文介绍了《酉阳杂俎》的朝鲜原刻本与日本传录本,浅谈了朝鲜刻本与中国“明初本”,探讨了嘉靖翻刻本及其版本传承,阐述了明初刊本之版本价值。
今天看到的《楚辞章句补法》十七卷,其中的《章句》,虽不能说是百分之百的王逸原本(单行本《楚辞章句》亦然);其中的《补注》,也不是百分之百的洪氏原装。本文介绍了《楚辞补注》的汲古阁刊本及其翻刻、翻印系列,浅谈了诸家误判评析。
近日,弟子王勇为余复制岩崎久弥藏本《夏本纪》、《秦本纪》钞本两卷(日本高山寺藏本,后收入东洋文库,以下简称岩崎本)。本文介绍了岩崎本《夏本纪》和《秦本纪》的校读答记。
教师的课堂应变能力是教师面对课堂突发性信息的瞬间反应,这种应变能力是教师组织课堂活动重要的组成部分之一。教师良好的课堂应变能力是教师高度的课堂监控能力和灵活熟练的教学智慧的统一,是具有高度创造性的课堂教学活动,能产生有效的、具有教学意义的结果。微格教学实践中,学员扮演的各角色之间的协作学习对提高课堂应变能力起着至关重要的作用。通过对师范生微格教学的研究,指出课堂应变能力培训存在的问题,并从微格教学
数学问题解决教学虽然能够在培养学生解决现实问题能力方面发挥应有的作用,但是在学生主动性和探索性方面重视不够。因而,还应该重视培养学生的主动性和探索性,从微格教学的视角研究性学习在这个方面提出了一些方法。
微格教学是高等师范院校对师范生进行教学技能培训的一门实践性课程。迎合了现代教育技术的发展和师资培养的需要,是教师教学技能训练的重要手段。多年来,在师范生职前训练及职后强化研究中,起到了非常重要的作用。当前,在教师教育进一步开放化的局面下,如何更好的满足各专业的不同需求,提高基于现代网络平台下微格教学的效率,本文在教学现状分析的基础上提出了一些建设性的思考与建议。
在新一轮课改的全面推动下,师范院校的微格教学呈现出诸多不相适应之处。因此,高师院校微格教学的改革势在必行。微格教学改革不仅为新课改提供了理论支持和科学实用的训练方法,而且提高了学生的就业能力。微格教学要取得实效,必须从教师、学生、教法和课程建设等方面入手。
本研究对中学化学课堂教学结课进行了系统的研究,特别是通过研究,对化学教学结课提出了一些有意义的注意事项。
科技信息(情报)机构作为社会公益性机构,肩负着为政府部门及社会提供科技信息(情报)服务的重要使命。近年来,我所不断加强专业技术人才队伍建设,全面提升自身信息服务能力与业务发展水平,取得了一些可喜的成绩。本文就某所近几年专业技术人才队伍建设及业务发展情况进行介绍与探讨。
本文总结了河南省科技信息研究院开展战略情报研究、区域竞争情报研究,为领导决策提供情报服务的成功实践,提出了全省情报信息系统为政府决策情报工作需加强的几个方面。