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选取典型现代设计图学的教育改革案例进行比较,表明3D设计图学在理论、技能、认知等方面是对传统图学教育的传承与发展.以三维实体建模为主线、将图学与CAD/CAM/CAE课程整合更加符合现代产品设计技术的发展,但渐进融合的方式较为适合过渡期工程图学教育的现状,且这种融合对传统图学教学体现出极大的促进作用.