区县级公共图书馆未成年人阅读推广研究

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由于未成年人具有与成年人截然不同的性格特点、阅读习惯和喜欢风格,在具体的阅读推广实践工作中必须充分考虑到其特殊性.本文笔者紧密结合自身在九原区图书馆的工作实践,分析了在当前形势下区县级公共图书馆做好未成年人阅读推广工作的重要作用、存在问题和改进策略,对于指导区县级公共图书馆做好未成年人阅读推广工作具有重要的参考指导意义.
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文中仅就2015年国家典籍博物馆年度大展“甲骨文记忆展”为例,阐释典籍展览从“以书为本”到“以人为本”的擅变。笔者从甲骨文记忆展的展览大纲中提炼了8个鲜活的知识点,进行深度挖掘,通过多媒体互动演示、场景复原等体验与互动方式,把观众带人3000多年前的商朝,感受由甲骨文从古到今的传承。
在整理与研究汉中地方文献工作中,通过思索历史辩证法的材料,探寻汉中地方文献生成的社会历史文化机理,即通过一定量的地方文献数据量及与之相关的具有一定历史逻辑链的地方文献所反映的相关历史事实的分析,以揭示地方文献的历时性、阶段性演进与发展性的深层次的内在历史原因与发生学的意义.这在探寻与发现地方文献生成的规律,以及促进当代地方文献学研究,也是具有普遍意义的.
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笔者通过对二十本古文字工具书的抽查统计,对学界长期存在的“夔夒两派”和“夔夒混淆”现象进行了深入分析,得知造成这种现象的主要原因有三:一是先前学界对甲骨金文()(夔)()(夒)二字的收集远不如现在多,故对其字形和用义缺乏深析明辨;二是对王国维这样的国学大师过于盲从,未能具体问题具体分析;三是多数学者释()多为夒的重要原因可能在于夒者猴也,而猴者“进化论”之人祖也。诚然,笔者经多年研究发现,释()为
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家庭阅读推广作为全民阅读的起点在当下备受公共图书馆重视,但各图书馆的阅读推广工作常以活动的方式开展,服务方式存在单向性,未能适应家庭读者多元化的需求,这与城市公共自行车发展存在着同样的局限性。本文由此展开思考,将“共享经济”与公共图书馆家庭阅读推广相关联,在分析“共享单车”等共享经济模式特征的基础上,尝试以建立共享平台方式促进家庭阅读的开展。
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对未成年人的阅读进行分级研究,使图书馆的阅读工作能够有的放矢,取得更大的成效。而把心理学的分支发展心理学融入其中,则是为了拥有更好的理论指导。我们相信,如果把两者很好地结合在一起,那么图书馆的未成年人阅读推广服务就能更深人有效地开展下去。当然,还需要各图书馆提高重视程度,培养这方面的专业性图书馆人才,这样才能把理论与实际更好的结合在一起,让未成年人的阅读推广工作再上一个新的台阶。