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本文通过设计游泳普修课教学实验对比，将传统教学中增加"录像回放"方法与未增加"录像回放"方法进行比较。结果显示，增加"录像回放"方法的实验组教学效果更好，并获得了较高的评价。
"录像回放"方法在高校游泳普修课教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过设计游泳普修课教学实验对比，将传统教学中增加"录像回放"方法与未增加"录像回放"方法进行比较。结果显示，增加"录像回放"方法的实验组教学效果更好，并获得了较高的
【机 构】
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北京石油化工学院,北京102617
【出 处】
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首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会
【发表日期】
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2014年期
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