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陶艺课程在当前初中阶段课程体系中，是一门培养学生创造力、动手操作能力，激发想象力和审美创造的最有效的课程之一，能够让学生感受陶瓷文化、动手学习制作陶瓷技能、平衡情绪、协调身心发展、挖掘空间智能品质，又对培养协作与处理人与人的合作等方面都有着积极的影响。
拓展初中陶艺教学的策略研究
【摘 要】
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陶艺课程在当前初中阶段课程体系中，是一门培养学生创造力、动手操作能力，激发想象力和审美创造的最有效的课程之一，能够让学生感受陶瓷文化、动手学习制作陶瓷技能、平衡情绪、协调身心发展、挖掘空间智能品质，又对培养协作与处理人与人的合作等方面都有着积极的影响。
【机 构】
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福建省厦门双十中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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