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初中和高中英语教学目标、教学大纲、词汇量等方面都不相同,所以很多学生在高中阶段出现了词汇方面的问题。词汇量是学生学习英语的基础保障,也是学生进行阅读学习和写作教学的基础保障。除此之外,初高中英语词汇衔接教学可以为高考奠定基础。基于此,本文首先简要分析了初高中英语词汇衔接教学不畅的表现及原因分析,随后从三个方面分析了初高中英语词汇衔接教学问题解决对策分析,以此来供相关人士交流参考。