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初中数学知识较为抽象、层次性强,运用思维导图能够将零碎的知识点系统化,有效提高初中数学教学的效率。本文结合初中数学教学实践,分析了如何在初中数学教学中应用思维导图,并提出了思维导图在初中数学教学中的实施策略。
“数”海无涯“图”作舟——思维导图在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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初中数学知识较为抽象、层次性强,运用思维导图能够将零碎的知识点系统化,有效提高初中数学教学的效率。本文结合初中数学教学实践,分析了如何在初中数学教学中应用思维导图,
【机 构】
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乌鲁木齐市第四十七中学;
【发表日期】
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2017年期
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