【摘 要】
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<正>小学生学习英语,必须经历"听~模仿朗读~说"这样的一个过程。农村小学生在英语学习这一基本过程中存在的听、读、说三项技能的缺失,导致了农村小学英语教学普遍性的最大的
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<正>小学生学习英语,必须经历"听~模仿朗读~说"这样的一个过程。农村小学生在英语学习这一基本过程中存在的听、读、说三项技能的缺失,导致了农村小学英语教学普遍性的最大的窘况。因此,对于农村小学英语教学而言,着力于"听~模仿朗读~说"这一基本学习过程的构建,着力于学生听、读、说三项英语技能的训练,切实提升学生"听、读、说"的能力,是农村小学英语教学无法回避且务必解决的现
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