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直面学困生、如何有效的转化学困生,是摆在学校、教师面前一个刻不容缓、必须解决的问题。本文从语文学困生的现状分析入手,分析了产生语文学困生的原因,结合工作实际可从四方面着手提高学困生的学习效率:1、教给其正确听课的方法。2、加强对其作业的检查力度,从实质上抓知识的巩固程度。3、给予学困生个别辅导。4、制定合理的目标,及时予以鼓励。