【摘 要】
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《教童子法》是我国教育史上一部具有革新、启蒙意义的语文教学法专著。作者王筠针对清朝晚期读写教学上普遍存在的严重弊端,提出了一系列革新主张。这些主张涉及读写教学上
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《教童子法》是我国教育史上一部具有革新、启蒙意义的语文教学法专著。作者王筠针对清朝晚期读写教学上普遍存在的严重弊端,提出了一系列革新主张。这些主张涉及读写教学上的根本问题,反映了读写教学的基本规律,具有很强的现实性、针对性和实践价值;尤其是王氏在书中发出的"学生是人,不是猪狗"的人性呐喊,给当时教育界以强烈震撼,以深刻启迪,标志中国教育的启蒙思潮已从中国思想内部开始萌动。所有这些,在今天仍有启迪意义和借鉴价值。
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