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“现代仪器分析实验”是应用化学专业主要专业课程。其内容丰富，所涉及的知识面广。其教学质量和效果对培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识、掌握现代的研究手段与方法均具有重要作用。随着教学改革的日益深入，传统的教学方法已远不能适应新形势下人才培养的要求。为了探索适应培养高素质人才的教学方法，本文对“现代仪器分析实验”课程的教学内容和方法进行了改革尝试，取得了较好的效果，受到学生的普遍欢迎。